一、牢牢把握“两个确立”的内在关系
二、准确把握“两个确立”的提出的重要依据
(一)“两个确立”的理论逻辑
(二)“两个确立”的历史逻辑
(三)“两个确立”的现实逻辑
三、深刻领悟“两个确立”的实践要求
(一)主体层面
(二)客体层面
(三)介体层面
一、用心上好“信仰课”,筑牢政治忠诚,擦亮民生情怀底色
二、用绩上好“专业课”,提升能力本领,更好服务人民群众
三、用情上好“廉洁课”,树牢底线思维,真正做到廉洁用权
四、用能上好“实干课”,提振干事创业的信心,永远保持勤勉务实的激情
一、从纵向和横向两个维度深刻理解党的领导核心地位
二、深刻领会党的领导核心地位需要厘清的三个问题
三、“两个确立”的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑与法理逻辑
四、在推进……党的建设新的伟大工程中拥护“两个确立”
一、提高政治站位,充分认识…………中国特色社会主义思想的重大理论和实践意义
二、把握核心要义,深刻理解…………中国特色社会主义思想的世界观和方法论
三、加强党性修养,自觉用…………中国特色社会主义思想凝心铸魂
一、牢牢把握主题教育的总要求,用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动,汇聚起奋进新征程、建功……的磅礴力量
二、开展主题教育要坚持融会贯通,熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法,不断提高履职尽责的能力和水平
三、坚持通过主题教育感悟以人民为中心的发展思想,通过不断满足人民日益增长的美好生活需要,不断增强人民的获得感、幸福感、安全感
四、通过主题教育激发党员干部凝心聚力促发展,驰而不息抓落实,立足岗位作贡献,努力创造经得起历史和人民检验的实绩,奋力开创事业发展新局面
……强调:民心是最大的政治,正义是最强的力量。……,为大家准备了一堂党课,在这里和大家做一些交流。
一、…人的“初心”和“使命”是什么
十九大报告中,……开宗明义,强调了…人的初心和使命——“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”。……
“初心”,是对信仰的坚守。“不忘初心”的提出,始于2015年7月1日。……
“初心”,是对人民的忠诚。“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”,……
“使命”,是攻坚克难的勇气。“征服一座高峰,首先需要超越的就是自己”。……
“使命”,是锻炼本领的决心。“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域”。……
二、解读为什么要坚守“初心”和“使命”
(一)坚守初心,牢记使命,才能坚定理想信念。
(二)坚守初心,牢记使命,才能赢得人民支持。
(三)坚守初心,牢记使命,才能确保作风不变。
(四)坚守初心,牢记使命,才能更好担当作为。
三、如何坚守“初心”和“使命”
作为应急管理战线上的…,我们的每一次决策、每一项工作、……。如何才能提升履职能力呢?
(一)强化理论武装,指导应急管理工作实践。
(二)强化政治建设,大力推进全面从严治党。
一是铭记为民宗旨,做到思想上干净。
二是保持清正廉洁,做到品行上干净。
三是坚持求真务实,做到作风上干净。
(三)强化责任担当,全力做好应急管理各项工作。
一要抓牢安全生产基本盘,全力防范化解重大风险隐患。
二要守住应急管理基本面,全力做好灾种应急救援准备。
三要建立推进机制见长效,全力保持应急管理工作韧劲。
同志们!应急管理事业事关人民群众生命财产安全和社会稳定,事关人心冷暖、人心向背,事关国家长治久安。作为应急管理系统的党员干部,我们要深刻认识到XSD应急管理职责使命的极端重要性,强化责任担当,主动作为、积极行动,撸起袖子加油干,忠诚践行应急管理人的初心使命,为守护大美新X建设作出新的更大贡献。
我以“不忘初心跟党走,牢记使命勇担当”为主题,和大家一起思考…的什么是“不忘初心,牢记使命”?为什么要“不忘初心,牢记使命”,怎样做到“不忘初心,牢记使命”等三个问题。
一、什么是“不忘初心,牢记使命”
(一)党员干部的“六个初心”
一是在政治上,要不忘忠诚爱党之初心。
二是在操守上,要不忘公道正派之初心。
三是在事业上,要不忘奋发有为之初心。
四是在工作上,要不忘追求卓越之初心。
五是在气节上,要不忘无私无畏之初心。
六是在纪律上,要不忘清廉干净之初心。
(二)党员干部的“三大使命”
一要牢记服务中心大局的责任使命。
二要牢记全面从严治党的责任使命。
三要牢记加强思想武装的责任使命。
二、为什么要“不忘初心,牢记使命”
(一)“不忘初心,牢记使命”是我们党的前进起点。
(二)“不忘初心,牢记使命”是我们党的奋斗历程。
(三)“不忘初心,牢记使命”是我们党的力量源泉。
三、怎样做到“不忘初心,牢记使命”
(一)坚定理想信念,做政治上清醒的践行者。
一要铸“铁心”。
二要炼“红心”。
三要尊“核心”。
(二)强化责任担当,做大局上坚定的执行者。
一要肯于任事。
二要善于实干。
三要敢于碰硬。
(三)增强进取意识,做事业上创新的开拓者。
一要有昂扬的状态。
二要有创新的锐气。
三要有超越的激情。
(四)提高综合素质,做业务上过硬的骨干者。
一是在业务上要以“政策通”要求自己。
二是在文字上要以“笔杆子”要求自己。
三是在标准上要以“零差错”要求自己。
(五)严守纪律规矩,做形象上严肃的守护者。
一要遵守党章党规党纪。
二要做到慎初慎独慎微。
今天这次党课,希望大家在实践中能够切实加强党性修养,政治上过硬、作风上过硬、业务上过硬,无愧于党员干部的光荣称号。
主要集中表现在以下几个方面:
一是担当作为的氛围还需浓厚。
二是能力素质的提升还有空间。
三是勤勉务实的作风还待加强。
一、提高政治站位,在学思践悟中牢记初心使命
一要充分认识到理论武装是…人的终身必修课。
二要充分认识到理想信念是…人安身立命之本。
三要充分认识到人民立场是…人的根本政治立场。
二、突出能力提升,在服务大局中践行初心使命
领导干部要当好“火车头”。
领导干部要当好“大管家”。……。
领导干部要当好“指挥官”。……。
三、持续优化作风,在砥砺奋进中诠释初心使命
一要有“心无旁骛忘我”的拼搏精神。
二要有“建功必定有我”的担当精神。
三要有“…”的奉献精神。
一、三问,就是提“三个问题”,考考每人有什么样的答案
第一问:入党动机是什么?
第二问:入党誓词是什么?作为…,
第三问:入党以后干什么?
二、三学,就是学“三篇文章”,看看每个同志有什么样的感想
第一篇:《为人民服务》。
第二篇:《纪念白求恩》。
第三篇:《愚公移山》。
三、三看,就是看“三个人”,想想我们该有什么样的形象
人物一:贪官群体。
人物二:刘源。
人物三:任正非。
四、三说,就是说“三句话”,对照自己该有什么样的行动
第一句话:不要做政治上的糊涂人。
第二句话:不要做规矩上的随意人。
第三句话:不要做工作上的马虎人。
一、正确理解与认识初心和使命
(一)我们的初心和使命,孕育于苦难中的探索。
(二)我们的初心和使命,贯穿于…人的实践。
(三)我们的初心和使命,映照于新的历史方位。
(四)我们的初心和使命,汲取于世界社会主义事业和执政…的教训。
二、对照初心和使命要求,充分认清我们工作存在的差距和不足
(一)在理论武装中有差距。
(二)在履职尽责中有差距。
(三)在作风建设中有差距。
三、直面问题所在,深入剖析产生的原因
(一)理想信念有待进一步坚定。
(二)宗旨意识有待进一步提升。
(三)党性修养有待进一步锤炼。
(四)遵规守纪有待进一步强化。
四、牢记初心使命,强化责任担当,竭诚做好XSD工会工作
一要甘于担责。
二要乐于担事。
三要勇于担错。
四要勤于担忧。
五要善于担难。
第一方面:谈一谈初心
第一,初心是坚定的理想信念。
第二,初心是壮丽的革命史诗。
第三,初心是…的赤胆忠诚。
第二方面:谈一谈使命
第一,使命是一种责任。
第二,使命是一种态度。
第三,使命更是一种担当。
第三方面:谈一谈发展
第一,要弄清鸡东发展现状。
第二,要弄清楚鸡东的发展优势。
第三,要弄清楚鸡东面临的发展机遇。
第四方面:谈一谈干部
第一,干部要有扎实的学风。
第二,干部要有务实的作风。
第三,干部要有严明的规矩。
一、“政治上要有高度”,始终做到走前头、立标杆、作表率
(一)政治站位要高。
(二)思维眼界要宽。
(三)工作标准要严。
二、“学习上要有广度”,始终做到走前头、立标杆、作表率
(一)学习要深。
(二)思考要细。
(三)知识要广。
三、“胸怀上要有“宽度”,始终做到走前头、立标杆、作表率
(一)胸怀要宽。
(二)位置要正。
(三)动力要足。
四、“工作上要有热度”,始终做到走前头、立标杆、作表率
(一)要热爱。
(二)要热情。
(三)要热心。
五、“业务上要有精度”,始终做到走前头、立标杆、作表率
(一)专业要精通。
(二)业务要精湛。
(三)执纪要精准。
六、“立场要有硬度”,始终做到走前头、立标杆、作表率
(一)形象要好。
(二)立场要硬。
(三)兴趣要雅。
七、“做人上要有净度”,始终做到走前头、立标杆、作表率
(一)思想要明。
(二)行为要慎。
(三)交往要纯。
第一部分:深入学习领会…XSD中国特色社会主义思想,坚定不移用新思想定向领航
第一,…XSD中国特色社会主义思想是党的指导思想的又一次与时俱进,是我们不断奋斗向前的行动指南。
第二,学习贯彻…XSD中国特色社会主义思想,就是在践行党的初心和使命。
第三,将党的初心和使命落实到具体实践,就是要推动滨湖高质量发展。
第二部分:恪守初心、勇担使命,不断开创高品质美丽湖湾区建设新局面
我想利用今天这个机会,再和同志们作一次深入交流。
第一个关系是:新兴产业引与育的关系。
第二个关系是:产业空间加与减的关系。
第三个关系是:项目招引大与强的关系。
第四个关系是:科技创新花与果的关系。
第五个关系是:城市发展拆与建的关系。
第六个关系是:生态环境表与里的关系。
第七个关系是:区域发展快与稳的关系。
第三部分:锻造忠诚干净担当的党员干部队伍
第一,要把工作当作事业干。
第二,要把事业当作学问做。
第三,要把廉洁当作生命看。