摘要：七星关区田坎乡实施“童伴妈妈”项目，明确服务对象、服务人员、服务内容、服务场所、资金来源、管理形式，探索破解留守儿童难题的“六个二”工作模式，取得家长放心、儿童开心、政府安心的实效。
主要做法
一、关爱对象“两群体”。
一是放学后的留守儿童。
二是未入学的留守儿童。
二、陪伴妈妈“两类型”。
一是专职“童伴妈妈”。
二是兼职“童伴妈妈”。
三、服务场所“两板块”。
一是共用资源。
二是借用民房。
四、资金保障“两渠道”。
一是扶贫基金资助。
二是乡级财政匹配。
五、陪伴形式“两注重”。
一是情感陪伴。
二是成长教育。
六、组织管理“两配合”。
一是留守办负责指导。
二是村委会负责管理。
基本成效
一、家长放心。
二、儿童开心。
三、政府安心。
几点启示
一是“政府主引”是前提。
二是 “村级主办”是关键。
三是 “群团主扶”是保障。
四是“家庭主投”是核心。
外出打工成了农民的重要收入来源。这些留守儿童的父母一旦外出以后，势必会形成下面一些问题：
１．学习上缺人辅导。
２．生活上缺人照应。
３．亲情上缺少温暖。
４．心理上缺少帮助。
５．道德上缺少教育。
６．行为上缺少自控。
７．安全上缺少保障。
所以，我们认为，为构建和谐社会，缓解留守儿童的教育和成长问题并为解决问题奠定基础，应该采取如下一些措施：
（一）针对农村留守儿童家庭特点，提高家庭教育水平
（二）遵循孩子身心特点，引导同辈群体的交往和活动
（三）发挥农村优势，充实孩子的课余生活
（四）以“手拉手”活动为平台，构建留守儿童“手拉手”体验教育互动模式
（五）加强农村精神文明建设，优化社区育人环境
（六）大力发展农村经济，构建和谐农村生活
