下面是某报记者在“我为群众办实事”专题采访活动中收集到的几个小故事。
故事一：上班第一天，社区工作者小何就遇到了处理不了的“麻烦”。到社区走访时，一名听力障碍居民因为写不全名字，着急地比划着手势。看不懂手语的小何一头雾水，只能干着急。这次经历令她自责不已。虽然社区里听力障碍居民不多，但如果不能与他们有效沟通，连打招呼都困难，更别说主动提供服务了。想到这里，小何打定主意要学手语。看书、上网课、请教专业老师……刚学会几句简单用语，她便主动找听力障碍居民“聊天”，再帮他们做些小事。慢慢地，沟通的桥梁畅通了。去年初，小何创建了“无声服务室”，内设“调解室”“谈心角”等功能区，帮他们找工作，解决问题，无声的交流成了社区的一道风景。小何说，多数人的便利要考虑，困难群体的利益诉求也不能被忽视。
故事二：炭火烧起来，村民围坐在一起，西山村2020年第五十二次屋场会开起来了。屋场会请来了准备来村里投资的企业家，和大家讨论建民宿的事情。需要多少投资？村里人可以参与建设吗？以后能有多少就业岗位……一个个村民关心的问题，在大家的笑声中得到解答。去年的一次屋场会上，有村民提出用电泵引水上山，以解决人畜季节性缺水问题。但有村民质疑，电泵引水上山，尽管不用负担建设成本，但以后用电抽水，电费可能很高。为此，村民们争论不休。会后，扶贫工作队带着这些问题，在村里专门进行了走访调查，特别听取了一些熟悉山里情况老人的意见。一位老人提到村子的后山上有个废弃水库，漏水很多年，如果能把它修好，说不定能行。工作队实地考察后发现，利用旧水库投资小、维护易，的确可行。项目完工后，村民用水成本比原计划减少了一半，临近的村子也受益。
故事三：柳荫新区有不少群众是从高山地区易地搬迁来的，适应新环境还需要有个过程。“电梯怎么用？”“过马路为啥要看红绿灯？”入户走访过程中，柳荫新区管委会副主任老朱发现，大家的许多困难都是语言不通、生活不习惯带来的。找到了问题的关键，有人提出了办“夜校”的想法。“夜校”办起来后，老朱和同事们精心准备课程，大到法律法规、国家政策，小到城市生活常识、本地方言，凡是和搬迁群众生活密切相关的，都找人来讲。每次上课，都要下足功夫，做充分的准备。民警讲交通规则、防骗知识，社区工作人员关注易地搬迁移民的衣食住行、生活小事，随迁干部鼓励大家放下乡情、主动拥抱新生活。一年多来，40多期“夜校”真正融入了搬迁群众生活的一点一滴，照亮了“新城里人”融入城市生活的路，在干部和群众之间架起了一座连心桥。
某报准备刊发“我为群众办实事”系列报道，请你根据“给定资料2”，为这个系列报道写一则编者按。（20分）
要求：主题明确，层次清晰，语言流畅；不超过300字。
参考答案
编者按：近期，社会上涌现了许多基层工作者为民服务的事迹，本期“我为群众办实事”系列报道将聚焦以下典型事迹：社区工作者小何主动学习手语，实现与听障居民顺利沟通，创建无声服务室，解决就业等难题，满足困难群体利益诉求；西山村扶贫工作队组织屋场会，不但能现场解答村民关心的问题，面对争议，还通过走访调查，听取群众意见，探寻成本更优、效益更好的方案；柳荫新区管委会副主任老朱帮助易地搬迁群众适应新环境，创办夜校，邀请不同领域专业人士，讲解与群众生活密切相关的知识，帮助群众融入城市生活，拉近了干群关系。
接下来，本系列报道将持续关注、挖掘基层干部为民办实事、办好事的典型事迹，敬请垂注。
参考答案说明：（1）本题按照编者按的一般写法，写到了标题和正文。（2）本参考答案的内容方面，围绕着“我为群众办实事”这一主题，先进行了背景介绍；接着又介绍了“社区工作者小何”“西山村扶贫工作队”“柳荫新区管委会副主任老朱”三个具体案例；最后进行了总结。形式方面，本参考答案做到了分段、分条撰写，整体上条理较为清晰。
