案例三：
（一）国家总体要求
……办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），是面向全体党员深化党内教育的……实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的……举措。
各地区各部门各单位党委（党组）要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。
以…………系列……讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决党员自身的问题。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。
（二）举例各省市做法
湖南省委……在全省”两学一做“学习教育工作视频会议上强调,”注重问题导向，加强分类指导“。各级党员干部都要按照中央和省委的部署，结合各自工作实际，注重问题导向，确保”两学一做“学习教育取得实实在在的成效。问题导向，即是以解决问题为导向；分类指导，就是要坚持从实际出发，区别不同情况，按照事物发展规律，对存在的问题具体分析、具体解决。“两学一做”学习教育覆盖全省10.6万个党支部和259名党员，点多面广、情况各异。
河南省强化领导率先垂范，抓住关键少数，在“两学一做”学习教育中，各级领导干部要发挥“关键少数”的作用，以身作则，率先垂范，做“两学一做”的执行者、组织者、决策者、引导则，在学习教育中走在前面、深学一层，形成上行下效、整体联动的良好效应，抓实推动濮阳新一轮科学发展、赶超发展。
贵州省探索“互联网+党建”运用微信等媒体开展“两学一做”学习教育。
（三）B市，基层党建组织X个，党员X个，覆盖全市各区县乡村。
存在问题：一是农村基层党组织设置不尽合理，地域分散，受限于通讯设备等，难以经常性开展学习。二是随着城市发展，文化活动增多，社区人员结构复杂多元化，社区党组织难以发挥作用。我省少数民族聚居较多，少数民族地区贫困现象严重，要持续脱贫攻坚。我省仍有贫困县8个，贫困人口160万人，保证2020年前全部脱贫，难度大。要鉴定精准扶贫，实现全面小康。
问题：B市召开“两学一做”学习教育部署推进会，你是市政府工作人员，请撰写市委书记在部署推进会上讲话稿的“精心组织，确保两学一做”学习教育取得成效”部分。要求：800至1000字，40分。
[参考解析]
“两学一做”是整个2016年遴选公务员考试的最……的知识点，中央机关遴选考查该内容并不意外，我们在2016年备考资料中，为广大学员充分提供了相关知识，并在热点解析、遴选热点、重大会议解读等多个板块设置了“两学一做”……内容，相信学员朋友们能在考场上有不错的发挥！
[参考范文]（954字）
精心组织，确保两学一做”学习教育取得成效
“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。确保学习教育取得实效，是中央的要求，也是人民的期盼。
负责牵头组织实施，市纪委机关和市委办公室、市委宣传部、市直机关工委、市国资委、市委党校等部门要发挥职能作用，形成工作合力。各县区党委要切实发挥“一线指挥部”作用，细化工作措施，加强督促指导和质量把关。各级党委（党组）书记是学习教育的第一责任人，不但要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，把学习教育落实到每一个支部、具体到每一名党员。各级党委（党组）对所辖党支部要进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。要把开展学习教育情况,作为今年党委（党组）书记抓基层党建工作述职评议考核的首要内容，对思想上不重视、工作上不得力的,批评教育，限期整改；对搞形式、走过场的，严肃追责。
要强化督促指导。各级党委（党组）严格对照学习教育的基本要求和主要任务逐项检查，及时掌握工作开展情况。市委市直机关工委、市国资委要加强对市直部门单位、市管企业学习教育的领导和指导。
要创新督促检查方式。采取听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等多种方式进行指导。要把督促检查的重点放在基层、放在支部，沉下去摸清实际情况，发现基层创新办法、鲜活经验，及时总结推广，发现苗头性、倾向性问题，抓早抓小督促整改。
要注重分类指导。根据农村、社区、企业、窗口服务单位和服务行业、机关事业单位、学校等不同领域、不同行业的特点，针对领导班子和党员干部、普通党员的情况作出相应安排，让所有党员、干部都能受教育、有提高。在学习教育中，要调动基层的主动性、创造性，让基层党组织有更多自主权，既做好规定动作，又有创新举措。
要加强宣传引导。坚持把舆论宣传作为推动学习教育的……措施，大力宣传开展学习教育的重大意义，及时宣传中央和省市委的部署要求，积极宣传学习教育中涌现的先进典型和好经验好做法，形成比学习、争做合格党员的浓厚氛围。要把学习教育与弘扬菏泽精神、武警成武县中队精神结合起来，激发广大党员干事创业的热情。要坚持正确的舆论导向，汇聚开展“两学一做”学习教育的强大正能量。
