讲 话
一、概念
讲话，是机关单位负责人在会议或者活动上的讲话。
在会议上的讲话有各式各样的叫法：
从讲话人身份看，有报告、讲话、发言等;
从讲话的场合看，有主持词、开幕词、闭幕词等;
从与会者角度看，有演讲稿、讲话稿等。
讲话是衡量一个人材料水平的重要标志，能写这个材料，学习遴选已经毕业了。
二、特性
领导讲话主要包括以下三个部分，不一定全有，看需要具体是那个部分。
第一部分、总结过去。对过去的工作进行总结，干得好还是差，分条说明。
第二部分、分析评论。对过去的工作的主要特点进行评价，一般用到基层指导工作。就当前形势进行分析，优势和劣势，下步开展工作有什么困难。
第三部分、部署工作。①提出工作目标；②对下步工作进行安排部署，然后提出要求。
以上三个部分不一定全有，也许只有其中一个，主要根据工作的需要。
三、结构
包括标题、称谓及正文三部分。
1.标题。常见的有四种格式化标题。
一是直接就叫“讲话提纲”。
二是“在……(上)的讲话(报告)”。
三是双行标题。正标题写讲话主题或者报告类型，副题写讲话场合。如《解放思想 提振士气 加快改革开放和现代化建设步伐--在……大会上的讲话》。
四是由会议名称加“XX词”构成，如《XXXXX代表大会开幕词》。
此外，有些讲话稿仅用主题或者论题作标题。前者如《反对本本主义》，后者如《我党目前的形势》。
2.称谓。根据听众对象而定。“同志们”“朋友们”“同学们”“各位代表”“各位委员”“各位来宾”“各位教师”等等。
3.正文。开头+主体+结尾三部分。
(1)开头话。开门见山，简明扼要。①认识依据+②要谈什么+③目的效果，三个都有或者其中一个。
(2)主体。分层次说明，①总结工作；②评论分析；③安排部署。有的可能就一二个部分，就还需要再往下分层。
(3)结束语。提出希望、祝福、要求、号召，等等。
四、分类
1、讲话类。主要有综合类、专题类。①综合类，比如：省市县区一把手全面工作的讲话。②专题类，比如：教育工作、卫生工作、人才工作、经济发展、城市建设，等等，某一项工作的讲话。
2、发言类。发言和讲话的区别，就在于发言只表达自己的言论，目的在于介绍自己的做法和想法，给别人借鉴，而不要求执行。讲话，一般都是主要领导或关键领导，说了以后，参会的就要听。
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在□□工作动员大会上的讲话
职务 姓名
(□□□□年□□月□□日)
同志们:
今天，我们召开□□□□□□动员会，主要任务是深入贯彻□□□□□精神，认真落实□□□□□□，安排部署□□□□□□工作，为□□□□□营造□□□环境。刚才，□□同志就□□□□□工作作了安排，□□□作了表态发言，我都同意，大家要认真抓好落实。(注:此部分为文章的开头，主要说明“原由为什么讲话、基本情况是什么”)下面我讲几点意见。
一、认清形势，□□□□□。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
(注:此部分论述为什么干，既可从正面论述也可从反面论述)
二、整章建制，□□□□□。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
(注:此部分主要论述怎么干，为论述的重点内容，主要提要求)
三、活化措施，□□□□□。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
(注:此部分主要论述怎么干，为论述的重点内容，主要提要求)
四、加强保障，□□□□□。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
(注:此部分一般论述保障措施，比如人力财力物力，还有督导等)
同志们，开展□□□□□工作，责任重大，任务艰巨，我们要□□□□□。(注:此部分要鼓舞士气、发出号召)
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在全县教育工作会议上的讲话
县长 吴龙虎
2013年3月21日
同志们：
这次全县教育工作会议是县委、县政府决定召开的一次重要会议。会议的主要任务是客观总结近几年教育工作取得的成绩和存在的问题，科学部署当前乃至今后一个时期的教育工作任务。下面，我讲四个方面的问题：
一、客观总结成绩，切实增强加快教育发展的责任感和使命感
近年来，在县委、县政府的正确领导下，在各部门及社会各界的关心支持下，经过全县广大教育工作者的共同努力，我县教育工作取得长足的发展。
一是教育综合实力跃上新台阶。全面贯彻党的教育方针，不断优化结构、提高普及水平，各级各类教育实现健康协调发展。“普九”成果得到巩固，……。
二是办学条件实现新突破。坚持教育优先发展战略，不断加大投入，全力改善办学条件，推进了城乡教育均衡发展。进一步优化农村教育网络布局，全县中小学由2012年的92所调整为现在的72所。
三是素质教育赢得新跨越。把素质教育作为教育工作的主题，促进了学生的全面发展、教育教学质量不断提高。教学成绩稳步提升，高考本科上线率由2012年的17.8%提高到2008年的19.3%，……到2008年的28.94%和73.39%。
四是教育队伍建设取得新进展。坚持把教师队伍建设作为实施素质教育、提高教育质量的重要工程，深化学校人事制度改革，加强骨干教师的培养，广大教师业务素质和师德水平显著提高。
五是教育发展环境得到新提升。坚持依法治教，着力解决热点难点问题，努力实现学有所教目标，人民群众的满意度不断提高。严格落实国家“两免一补”政策，2005年以来共为4.06万名学生减免学杂费443.85万元。
六是教育兴县收获新成果。大力实施教育兴县战略，教育对经济社会发展的贡献率不断提高。2005年至今共选派128名学员到高校进行学习，为农业增效、农民增收提供了智力支撑。
二、深刻分析形势，准确把握教育事业发展的机遇和挑战
我县教育事业取得的显著成绩为今后的持续、健康发展奠定了坚实的基础。
一是国家政策支持为教育提供了新机遇。近年来，农村义务教育经费保障机制做出重大战略调整，国家将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，为教育事业发展提供了制度保证。
二是县域经济社会发展对教育提出了新要求。随着招商引资项目建设和新农村建设的深入，我县的经济发展模式、社会结构等将面临全面转型，教育事业的改革和发展将在市场的影响下发生重大变化。
三是自身的矛盾和问题促进教育实现新变革。我县教育的改革与发展取得了巨大的成就，实现了快速发展。同时，一系列的问题和深层次的矛盾也凸显出来。
三、强化措施落实，全面实现办人民满意教育的目标
今年是县委县政府确定的以提高教育教学质量…的教育管理年，开拓创新，办好让全县人民满意的教育。
（一）优化教育结构，切实提高教育教学质量
一是稳步推进义务教育。继续实施“两基”巩固提高工程，以提高义务教育质量为主题，以农村教育为重点，让学生掌握终身发展所必备的基础知识和基本技能。
二是切实加强高中教育。高中教育是集贤教育的窗□，更是集贤教育水平的标志。高中教育教学质量的最终体现是高中入学率和高考升学率。
三是着力发展职业教育。当前，技能型人才特别是高素质高技能专门人才严重紧缺，职业技术学校要抓住这个发展机遇，以培养学生综合职业能力为目标。
（二）实施标准化工程，构建城乡一体化发展格局
一要改善城乡办学条件。要加快在建工程推进速度，确保完成青少年校外活动中心和第一小学改扩建工程建设，加强一中、一校内部配套设施建设。
二要推进学校网点布局调整。学校分布广、规模小、条件薄弱等问题的存在，既造成了教育资源的浪费，扩大城镇学校办学规模。
三要建立城乡师资流动长效机制。素质教育要全面推进、教育事业要均衡和谐发展，实行教师定期流动制度、缩小城乡师资水平的差距、实现师资的优化配置是根本措施。
（三）突出师德师风，努力提升教师队伍整体素质
一要加强教师职业道德教育。认真贯彻《教育法》和《教师法》，制定教师职业行为准则，严格教师职业道德规范，不断提高教师依法执教和遵纪守法的意识。
二要加强教师理论学习和业务培训。教育部门要认真组织实施校长、教师考核方案，切实加大教师理论学习和业务培训工作力度，促进教育质量的均衡提高。
三要加强领导班子建设。一个好校长就能带出一所好学校，打造一个好的领导班子就树立了一面旗帜。要加强对各级学校校长驾驭全局工作能力的培养，带头深入学生、带头参加教研活动。
四、切实加强领导，努力营造尊师重教的社会氛围
教育是全社会的事业，必须集全县之力营造一个安全、稳定、文明、和谐的环境做保证。
一要形成齐抓共管的工作格局。各单位、部门要关注教育、理解教育、支持教育，要认真贯彻《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规。
二要依法治理校园周边环境。深入开展教育管理年活动，加强对游戏厅、网吧等公共娱乐场所的规范管理，防止不良文化影响青少年特别是在校学生的健康成长。
三要动员全社会共同关心支持教育。要做好教育宣传工作，充分发扬尊师重教的良好风尚，动员和引导全社会重视、关心、支持教育事业。
同志们，成绩鼓舞士气，机遇催生动力，把握机遇，开拓创新，扎实工作，努力开创我县教育工作的新局面！
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在无为县第28个教师节庆祝
表彰大会上的讲话
县长 胡志军
2011年9月30日
各位教师：
融入芜湖一年来，我县教育事业抢抓机遇乘势而上，各项工作取得了新成效，得到了新发展。一是教育教学质量持续攀升。近年来，我县教育事业发展较快，今年3月被评为“2009—2010年度安徽省教育强县”，实现了由教育大县向教育强县跨越的初步目标。二是教育重点工程加快实施。义务教育标准化学校建设稳步推进，“城区教育翻番工程”进展加快，无为二中逸夫楼、无为三中综合楼建成并投入使用。三是教育民生工程强力推进。义务教育经费保障机制改革不断深化，由原来的“两免一补”拓展到“三免一补”。四是师资队伍建设明显加强。教师队伍不断壮大、结构不断优化，在近几年新增加2600多名教师基础上，今年又新招聘了184名教师。
这些成绩的取得，得益于各级的高度重视和关心支持，在这里，我代表县委、县政府感谢你们，代表全县人民感谢你们！
今天的教师节庆祝表彰大会，是我到无为工作五年来参加的第五次教师节大会。下面，我想结合本人对教育事业发展的思考和体会，讲五点意见，供同志们参考。
第一，庆祝教师节，不仅是体现尊师重教的一种形式，更深层渗透着加速跨越发展的坚定信念。一是抓教育就是抓未来。放眼世界大势，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素。二是抓教育就是抓发展。当前，我县已经进入“十二五”加快发展、转型发展的关键时期，既面临着难得的机遇，更面临着诸多的挑战。三是抓教育就是抓民生。近年来，随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，广大群众对教育的需求越来越高，希望孩子“上好学”的愿望也越来越迫切。
第二，庆祝教师节，不仅是对已获得成绩的祝贺，更充满着百尺竿头、更进一步的期待。一要把质量作为“教育强县”的品牌之基来抓。质量是教育的生命线，提高教育质量也是打造教育强县的本质要求。二要把特色作为“教育强县”的品牌之要来抓。要坚持学前教育在“普及”上做文章，基础教育在“优质”上求突破。三要把创新作为“教育强县”的品牌之魂来抓。改革创新是教育发展的不竭动力。我县教育事业要在新一轮发展中实现新的突破，必须进一步强化创新、创先、创优意识。要创新教育理念。
第三，庆祝教师节，不仅是表达我们最美好的祝愿，更强烈反映出保障改善民生、维护社会公平的美好愿望。一要统筹城乡教育发展。目前，我县农村特别是偏远山区、圩区教育还比较薄弱，农村学生公平教育权益还没有得到很好的保障。二要统筹教育资源配置。推进高中向县城集中、初中向乡镇所在地集中、小学相对集中，把有限的资源用到规划保留的学校上去。三要保障公平教育权利。教育公平是社会起点上的公平，是最大的公平，必须高度重视教育公平问题。
第四，庆祝教师节，不仅是对教师自身价值的肯定，更是对教师人性光辉的赞美。一要立德。教师是人类灵魂的工程师，师德是教师最重要的素质，其师表风范和人格修养会影响到学生的一生。二要好学。古人云：学高为师。教师是知识的传播者、智力的开发者，理应成为学习型社会的表率。三要博爱。把满腔的爱播撒给每一个学生，努力成为学生爱戴的老师、群众满意的园丁、社会称颂的楷模。四要有责。没有责任心，就没有成功的教育，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。
第五，庆祝教师节，不仅是一年一度的节日庆典，更承载着不可推卸的责任与义务。教育事业是一项社会系统工程。县教育部门要认真抓好我县《教育改革与发展第十二个五年规划》的贯彻落实。各级各部门要落实有关政策，提高教师待遇，关心广大教师的工作、学习和生活，激发广大教师的工作热情。县公安、文化、卫生、工商等职能部门要形成合力，整治校园周边环境，加强学校安全管理，为学校营造一个良好的社会环境。
记得我担任县长时曾经说过，……以不辜负全县人民对县委、县政府的殷切期盼，不辜负教育战线同志们良好的发展愿望。
