第一题（1题）
材料1
T市交通技师学院为Z省交通运输厅下属公益二类事业单位，是首批国家中等职业教育改革发展示范学校、国家机电类高技能人才培养基地、首批Z省中职名校、浙江省一流技师学院建设单位。
学校占地面积600余亩，建筑面积17.1万平方米，现有教职员工400余人，在校生1万余人。设有汽车产业系、交通运输产业系、物流与商贸产业系、机电装备产业系等九个院系。学院面向全国25个省、市、自治区招生，在校生10000余人，毕业生就业率长期稳定在94%以上，学校就业工作多次获得省级以上表彰。
学院机构设置分为党政群团机构、教学机构和科研辅导机构。其中学校办公室是党政群团机构下设的一个部门，是学校行政的综合管理、协调机构和对外联系的重要窗口。
它的职责主要有：
（1）负责协调组织重要会议、重大活动，督办落实上级和学校党委行政决策部署、年度重点工作（重要事项）及校领导指示批示等。
（2）负责公文运转、学院综合性的工作计划、总结、报告等文书工作，以及学院新闻类信息的审核及发布。
（3）负责学院人力资源的规划、培训、考核、招聘、劳资、部门人员配置、专业技术人员的专业技术资格申报及聘任等人力资源管理工作。
（4）负责学院来宾接待和对外联络等外事工作。
（5）完成院领导交办的其他工作。
小赵是学校办公室的新入职人员，协助学校办公室主任开展日常工作。
材料2
连日来，T市交通技师学院招生工作正如火如荼地进行，报名现场人头攒动、场面火爆，众多学生纷纷选择前往学院就读，开启新的学习生活。
“汽车维修和汽车维修与改装两个专业有什么不同？”
“汽车维修侧重于汽车的常规保养、故障诊断与修理，涵盖发动机、变速器、制动系统等。汽车维修与改装除了基础维修外，还包括汽车性能提升、外观改装、音响系统升级等。总的来说，这两个专业都强调动手能力，但汽车维修与改装更注重个性化和创意设计。您可以根据孩子的自身实际以及他的意愿进行选择。”
“汽车维修与改装专业毕业后可以去哪里工作呢？”
“这个专业非常好找工作，可以在汽车改装店、赛车队等从事改装技师、设计师等工作，就业前景广阔，您也可以看一下以往的就业情况。”工作人员一边回答问题，一边向前来咨询的家长展示宣传资料。
这是小赵在报名现场看到的一幕。据悉，为了给学生和家长提供优质、暖心的服务，学院专门组建了经验丰富、业务精湛的招生服务团队，他们用耐心细致地介绍，让前来咨询报名的学生和家长对学院有了全面深入的了解。
小赵拿起咨询台旁边的宣传资料仔细翻看，发现今年的宣传资料不仅全新设计了学校招生简章折页和报考指南，里面还大有“大学问”。在报考指南的最后一页有一个二维码，旁边写着“招生地图首次上线”，随后小赵用手机扫描二维码后，可以看到以地图形式呈现的各省（市、自治区）2024年招生计划、近三年录取数据、招生咨询群等情况，还能一键查看毕业生去向、学院咨询电话等，可以说招生地图提供了更便捷、更高效的招生资讯。
随后，小赵在报名会现场随机询问了几位家长和学生，了解他们选择T市交通技师学院的原因。
“现在社会更看重技术技能，让孩子在技工院校学习一门过硬的技术，以后的发展空间更多。”来自S市的杨女士说。
“我们选择学校最看重就是就业问题，你们学校与多家企业长期合作，企业需要什么样的人才，学校就培养什么样的人才，学生毕业后直接到签订协议的用人单位就业，孩子的就业有保障，我们心里也踏实。”来自B市的罗先生说。
“T市交通技师学院注重学历提升和保障就业，能够满足不同学生的发展需求。我今年考试没有发挥好，对成绩不是很满意，刚才看了学校的一些资料介绍，不管是师资力量，还是教学条件，都比其他同类型学院好，而且有很多学生通过参加职教高考升入高等院校，希望通过我的努力，以后也能上个本科”。来自D市的张同学说。
“近年来招生人数提升，一方面在于随着经济发展和产业结构转型，社会对技能型人才需求旺盛，另一方面与政策支持密不可分有关。”现场的一位负责人说。
据悉，为了促进高技能人才培养，国家有关部门出台了很多优惠政策鼓励学生就读技工院校。比如推动技工院校毕业生按规定享受就业创业、参军入伍等相关政策，中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生按规定分别按照中专、大专、本科学历落实职称评审、事业单位公开招聘等有关政策。
现场的负责人还告诉小赵，此次招生工作得以顺利进行，老师和学生功不可没。今年4月-6月，15名院长先后走进直播间，聚焦专业选择、学科方向、研究领域、未来发展等热门话题，结合时代背景，详细描述学院、学科、专业发展轨迹、培养模式、科研成果及专业前景，帮助考生及家长提前了解专业前景，做到“专业选择心中有数，志愿填报心里有底”。6月，党委学生工作部遴选100名优秀学生，组建16支“新声代·校园行”招生咨询专项社会实践队，走进重点高中，分享成长故事，介绍招生政策、学科专业特色、人才培养模式、就业升学情况等，以亲身经历向学弟学妹介绍“我为什么选择T市交通技师学院”“在T市交通技师学院我获得了什么”，是学校的“最佳代言人”。
从报名现场出来，小赵马不停蹄地回到办公室，把在报名现场的所见所闻进行了全面整理，打算尽早完成简报的撰写。
假如你是T市交通技师学院办公室工作人员小赵，请根据给定资料完成下列任务。
T市交通技师学院拟编发一期工作简报。根据材料2，总结T市交通技师学院招生火爆的原因，供编写简报时使用。（35分）
要求：全面、准确，条理清晰。字数不超过350字。
第二题（1题）
材料3
为进一步推进学生心理健康教育工作，由T市交通技师学院办公室牵头，组织学校心理咨询室老师代表、辅导员代表及家长代表召开了一次座谈会。以下是部分代表的发言摘录：
辅导员李老师：大学时期是学生性格快速发展、趋向成熟的一个重要阶段，同时也是极易出现心理健康问题的一个阶段。如果心理健康问题得不到有效解决，将严重影响大学生的学习、生活甚至是生命健康。从长远来看，甚至会对整个社会发展造成不利影响。因此，高度重视大学生心理健康问题十分有必要。咱们学校从2022年开始，开设了心理健康公共必修课，从学生的反馈情况来看，整体教学效果还是不错的。
辅导员张老师：公共必修课主要是帮助掌握基本心理健康知识和技能，说简单点，就是解决学生的共性问题。但是当前复杂的社会环境与家庭压力、学业压力、就业压力、生活压力等相互交织，大学生也面临不同的心理健康问题。目前学校还缺乏更具针对性的心理健康选修课，学生无法根据自身实际情况选择课程。
辅导员王老师：00后的学生个性化特征比较明显，往往考虑自己比较多，对自己比较宽容，对别人要求苛刻，以自我为中心的为人处世风格容易导致人际关系紧张，融入不了集体生活等等，我思来想去，觉得学校非常有必要开设团体心理辅导的课程。
辅导员韩老师：据权威调查发现24.6%的当代大学生存在不同程度的心理健康问题，具体表现为抑郁、目标缺失、迷茫、能力不足、学业困难、成长困惑繁多、人际关系紧张等。作为老师，我们有责任和义务帮助学生正视心理问题，积极地解决心理问题。可现在的情况是，我们缺乏了解学生心理健康情况的途径，很难做到及时发现学生心理问题。比如学生上课听课注意力不集中，我们不知道是疲劳所致还是心理健康问题所致。
辅导员孙老师：在我看来，即使发现了学生的心理健康问题，就目前的情况而言，很难做到“药到病除”。毕竟学校现在针对我们开展的心理健康教育培训次数太少了。
咨询室田老师：咱们学校虽然设置了心理咨询室，为学生提供了心理健康教育与咨询配备必要的办公场地，但是一些学生或是因为“羞耻感”，或是因为没有时间等原因，无法到咨询室面对面咨询，这样往往会延误了诊治的时机。
家长赵先生：有很多学生和我家孩子一样，性格比较内向，不善与人打交道，遇到困难或者问题总是埋藏在自己心里，时常会出现情绪低落，甚至是情绪崩溃的情况。学校真的应该教教孩子怎么做情绪的主人，让大学生知道遇到心理问题该如何进行自我心理调适。
家长程女士：我听说有的学校会定期开展心理健康测评，方式也有很多，比如大学生心理健康普查问卷、青少年自杀倾向量表等，帮助老师掌握学生心理健康状态。咱们学校也可以借鉴学习。
家长冯先生：不过，掌握学生心理健康状态是第一步，如果老师没有下一步一对一的帮扶举措，还是解决不了问题。要我看，能学校解决的就尽量学校解决，实在不行就让家长带领到专业机构进行检测和治疗，专业机构往往有沙盘游戏室、音乐放松室等，能给个体心理咨询与辅导提供过更优质的服务，这些咱们学校还没有。
假如你是T市交通技师学院办公室工作人员小赵，请根据给定资料完成下列任务。
T市交通技师学院召开的学生心理健康教育工作专题座谈会结束后，办公室主任让你根据与会人员的发言提出建议，供领导参阅。根据材料3，列出建议要点。（30分）
要求：内容全面，条理清晰，针对性强，具体可行。字数不超过300字。
第三题（1题）
材料4
6月15日，由广州市交通技师学院协办的首届“环境工匠杯”技能竞赛，在广州环投环境集团有限公司圆满落幕。小赵在赛后采访了公司代表以及部分教师、学生，询问他们的心得体会，以下是部分采访内容：
公司代表A：贵校非常重视此次活动，一共为比赛派出了33名专业教师及学生，主要负责赛前筹备、赛中执裁等工作，非常感谢贵校全方位的技术支持。
公司代表B：学院团队的认真负责给我留下了深刻的印象，尤其是担任赛事裁判的汽车产业系的老师，他们不仅熟悉并掌握比赛规则，确保每个判罚都准确无误，而且能够清晰地解释判罚理由，与选手和教练有效沟通，因为有他们的参与，提高了比赛的公平性和权威性。
公司代表C：凡事预则立，不预则废。学院团队在比赛前多次来到我们公司，现场勘查，和我们进行了深入的讨论，从观众席、选手区域和裁判区的布置，到详细的比赛规则和评分标准，再到选手入场、颁奖典礼等流程的设计，他们严谨细致地考虑了比赛的每一个环节，最终和我们共同确定了比赛方案。
老师A：环投环境集团有限公司原本就是我们长期合作的企业之一，不过以往我们主要是通过“订单式”培养模式进行合作，为企业提供人才的同时帮助学生更好地就业，此次的共同办赛，是另一种形式的合作，加深了我们之间的交流合作。
老师B：校企办赛，对我们来说，收获颇多。我们了解了企业发展需要的人才类型、人才选拔的要求等，在接下来的教育教学过程中，就会朝着明确的方向前进，为培养更多高素质技术技能人才而努力，促进学院教育教学高质量发展。
老师C：企业愿意找我们学院合作，是对我们的信任，看重的是学院的专业优势和技能人才培养方面的优势，我们应该认真对待，不负众望。
老师D：3个月的筹备时光，虽然很累，从结果来看，所有的付出都是值得的。
教师E：这是学院第一次参与校外办赛，没有任何经验可循，完全是摸着石头过河。能够得到主办方及参赛者的一致好评，我们备受鼓舞。虽然是第一次，但不是最后一次，未来，希望可以与更多企业共同办赛，共育匠才。
学生A：作为协办单位，此次比赛充分体现了学院的社会责任感和为社会服务的能力，我作为一名广州市交通技师学院的学生，内心感到非常自豪。
学生B：学校很多同学都想参与到此次比赛中，因为这是我们接近企业、了解行业的一个平台，所以我感到非常幸运，希望以后还会有更多的机会。
学生C：我曾经以志愿者的身份参与过省内的很多运动比赛，为社会贡献自己的一份力量。这次作为学院的学生代表，参与到“环境工匠杯”技能竞赛，是一种全新的体验，有助于我们将来更好地融入职场。
假如你是T市交通技师学院办公室工作人员小赵，请根据给定资料完成下列任务。
首届“环境工匠杯”技能竞赛圆满落幕，学院受到了主办方及参赛者的一致好评。请根据材料4，拟写一份活动简讯。（40分）
要求：内容全面合理，结构清晰完整，语言简洁准确。不超过450字。
第四题（1题）
材料5
当前，正值高校毕业生求职关键期，一些不法分子打着招聘的幌子挖“坑”设陷，诈骗钱财、诱导犯罪等现象时有发生，严重损害毕业生就业权益。以下是小赵收集到的有代表性的案例：
案例一：
求职者小周看到A中介机构在网上发布了很多招聘信息，便与A中介机构建立了联系。A中介机构称缴纳6.5万元中介费便可安排小周去E集团做销售，月薪2万元，不加班，提成另算，而且三年内就可以晋升为主管。小周在A机构的网页上没有看到其人力资源服务许可证，当他询问情况时A中介机构搪塞说许可证正在办理中。小周大学毕业后急切想找一份满意的工作，就没有多想，随后与A中介机构签署了服务协议并支付了中介费。但是没过多长时间，A机构告知小周，E集团因故不招人了，安排小周去另一家C公司工作。小周入职C公司后，发现工资仅有4千元，日常工作压力非常大，还不给自己缴纳社保，与当初介绍的情况完全不一样。当小周想请A中介机构再介绍一份工作或退还中介费时，却发现已经联系不上该机构了。
案例二：
求职者小吴在某招聘平台看到B企业发布的汽车电子工程师职位招聘信息后，来到企业应聘后，有关管理人员明确表示“月薪2万元”。在小吴入职签订劳动合同时，公司却以少缴个税为由，要求在合同中写明月薪0.8万元，并承诺会将其余款项以报销住宿费、加油费等方式补齐，而且合同中并没有写明工作岗位、工作内容等信息。小吴因入职心切，签订了劳动合同。在实际工作中，小吴不仅要从事汽车电子工程师岗位应做的工作，还要兼顾其他岗位的事情，而且公司一直按照0.8万元的月薪发放工资，当小吴拒绝完成其他岗位的工作后，公司以小吴违反合同相关条款为由，拖欠甚至拒发薪酬。
案例三：
一家自称某电信服务代理商的公司，在网络招聘平台广泛发布招聘信息，并称岗位“活少钱多”“轻松钱来”“躺平赚钱”。要求应聘者入职时办理每月159元、押金1440元、合约期为24个月的5G通信套餐员工卡，应聘者唯一的工作就是每月招聘不少于10名新人，以此不断发展下线。此案造成很多人员被骗，有的受害者甚至深陷其中。
假如你是T市交通技师学院办公室工作人员小赵，请根据给定资料完成下列任务。
为了保护学生自身安全和合法权益，学院拟发布一份求职提示，将毕业生常见的求职陷阱进行概括，并做出防范提示。请你根据材料5，撰写这份求职提示。（45分）
要求：紧扣材料，内容完整，条理清晰，650字左右。
