街道老年教育委员会2010年工作意见
2010年是我街实施老年教育事业“十一五”规划的最后一年。我们要一如既往地认真学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入学习时间科学发展观，坚持以人为本，实现老年教育事业全面、协调、可持续发展，努力提高办学质量，加强规范化建设，扩大老年教育覆盖面，提高老年人入学率，为加快实现老年教育事业“十一五”规划，全面建设向康中市作出新的贡献。现就2010年老年教育工作提出如下意见：
一、紧紧围绕党的中心，加强政治时事学习
加强政治时事学习，是保持老年学员思想常新、理想永存的重要途径。各级老年学校要强化思想教育，认真组织老年学员学习党的十七届四中全会及省、市、区有关文件；及时组织老年学员收听收看…、政协两会实况，认真学习各级《政府工作报告》，联系实际开展讨论，交流学习心得；定期通报街道、社区社会经济发展情况，进一步发挥广大老年学员在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设中的积极作用。
二、进一步贯彻落实省、市、区老年教育“十一五”发展规划
2010年是“十一五”规划的最后一年。未来提前和超额实现预定目标，我们要增强紧迫感，加大工作力度，整合资源，着力抓好社区、教育系统板的老年学校，力争今年全街实现老年人入学率达9%，社区办学达50%的目标。
三、在巩固提高和发展基层老年学校的基础上加强示范校建设
街道举办的老年学校，要着力抓巩固、提高，并在原有基础上扩大办学规模，加强规范化建设，力争有1-2所申报市级示范校。社区办的老年学校，因受拆迁影响而停办的要抓紧恢复，原来未办的除特殊原因外，要千方百计创办老年学校；原来办的好的社区老年学校，要加强规范化建设，力争有1-2所申报区级示范校。敬老院也要狠抓老年学校规范化建设。
四、狠抓教学管理，提高办学质量
教学管理和办学质量是办好老年学校的决定因素。各级老年学校要认真总结成功经验，发扬优势，找出差距，不断进取。在课程设置方面要认真听取老年学员们的意见，使他们听得懂、学得会、用得上、出成果。在制定计划时，要从实际出发，紧紧围绕街道社区的实际，要经过学员们讨论，一旦形成文件，要坚决执行，同时进行年终总结。教学管理要努力实现规范化、科学化，注意收集、整理各种教学材料和学员们的学习心得、好人好事材料等，分门别类，建好档案，以备为校园文化建设提供资料。
五、积极开展校园文化活动
校园文化活动是活跃老年学校精神文化生活的重要内容，各级老年学校要积极创造条件，采取各种形式，组织开展好校园文化活动，条件好的老年学校，可以组织文艺宣传队、诗词小组、书画小组，定期开展演唱、朗诵、出刊、展览等活动；条件差的老年学校要因地制宜、因陋就简开展一些小型多样的文化活动，如组织老年合唱队、个人技艺表演、大鼓书、讲故事、出墙报等。综治，要适应文化大发展大繁荣的需要，掀起老年学校文化活动热潮。
六、认真组织开展“创先争优”评比表彰活动
经街党工委研究，从今年起将“五老”工作纳入全街精神文明建设综合考核。要按照街党工委要求制定老年教育先进集体和先进个人（包括老年教育先进工作者、优秀教师、优秀学员）的评比标准，并认真筹备开好“双先”表彰会。
七、加强老年艺术团建设
近年来，压滤机滤布 街老教委各艺术团体在街党工委、办事处及社会各界的关心、支持下，为我街社会主义精神文明建设和文化宣传作出了积极贡献。今后，要进一步加大硬件投入，着力提高整体素质，多排练一些群众喜闻乐见的短、平、快节目和地方戏曲、民歌等；要注意与企业结合，多开展社区文化交流活动，为我街社会主义精神文明建设作出积极贡献。
八、进一步加强老年教育的宣传工作
要向社会各界人士进行广泛宣传，争取他们帮助和支持；要向报刊、电视、老年教育杂志等媒体进行投稿，宣传我们的办学经验及好人好事等。通过方方面面的努力，推动我街老年教育工作不断迈向新阶段。
九、学以致用，以学促为
各级老年学校要按照“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，把学、乐、为有机结合起来，更好地体现老年学员们的人生价值。要组织老年学员融入社会，力所能及地参加中心工作，开展各类公益活动，关心老年人生活，维护老年人合法权益，参与社区工作。要组织学员认真学习《中共安徽省委关于进一步加强关心下一代工作委员会工作的意见》（皖发〔2009〕28号），发动老年学员采取各种方式，为青少年健康成长作出积极贡献。
十、加强各级老教委自身建设
按照省委〔20xx〕3号文件精神，要将德高望重、热心老年教育事业的老同志充实到老教委班子，从政治上、生活上关心他们，用事业留人，用适当待遇留人，充分调动他们参与老年教育工作的积极性。要通过整合资源，逐步改善办公条件，加大对老年教育的经费投入，确保各级老教委能够顺利开展工作。凡未落实老教委工作补贴的要抓紧落实到位。实施分期分批组织老年教育工作者参观学习。各级老教委要健全学习制度，不断提高理论和业务水平。要注重深入基层，开展调查研究，掌握新情况，采取新办法，解决新问题，总结新经验，作出新成绩，适时召开老年教育理论研讨会。
