区教育局高中教育科述职述廉报告
一年来，在上级领导的关怀下，在有关部门和社会各界的大力支持下，高中教育科坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以推进依法行政、廉洁行政、高效行政为目标，以改进工作作风、提高工作效率和改善服务质量为重点，深入贯彻落实教育部、省、市基础教育和职业教育工作会议精神，狠抓区域内普职均衡发展，努力提高教育教学质量，全面推进学校的素质教育，做了大量的工作。现述职述廉报告如下。
一、教育事业发展和目标任务完成情况
(一) 高中教育：2009年我区初中毕业生6801人，升入普通高中3239人，升入中职学校3261人，初升高比例达95.57%，普职比达1：1.01。普通高中省证书会考平均合格率达98.35%，创建市现代化学校2所，圆满实现了年初的预定目标。
(二) 社区（成人）教育：积极开展农村预备劳动力培训，招生465人，完成计划的103.3%；大力开展各类农民技术培训，全年培训3774人。创建市一级社区学校2所，市合格社区学校（学院、分校）6所，区合格社区学校（分校）8所。
二、依法行政，努力办好高中教育
(一) 加强教育教学管理，努力提高教学质量
1、认真落实教育政策法规，规范办学行为。认真执行国家课程方案，严格遵循教育规律，不组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争，坚持健康第一，注重创新精神培养，不挤占体育课、艺术课、综合社会实践等教学时间。切实加强安全教育和管理。根据高中新课程实验实施方案，要求学校开齐开足课程，指导学生选好选修模块，引导学生做好高考选类，纠正各种随意侵占学生休息时间的做法，正确引导家长和社会积极参与，切实把课内外过重的课业负担减下来，依法保障学生的休息权利。本年度共收到群众举报投诉12件，在认真调查的基础上一一作了答复和处理。
2、加强对高中学校日常管理工作的检查与指导。期初对高中学校执行课程计划、制定学期教学计划进行检查，期中对学校日常管理进行督查，期末对教学常规的落实进行检查。使学校课程管理、教学管理和研修活动进一步规范，高中教师在备课、上课、作业布置与批改、学业评价、校本研修等方面更加到位。同时，根据区教育局《关于进一步落实学校安全管理工作责任制的通知》（温瓯教学〔2009〕19号）精神，加强对高中学校安全工作的经常性检查与指导，特别是对住校生安全管理制度的落实情况实行突击检查，对存在的问题与学校共同探讨解决。
3、开展有针对性的教学调研，解决教学中的实际问题。一是组织区教师发展中心研训员和部分高中名师对三溪中学高三教学工作进行专题调研，重点就该校数学成绩明显落后的问题，从课堂教学和教学管理两方面入手，深入课堂，查看教师计划备课，询问师生学习生活情况，通过与师生互相沟通、座谈，发现了许多问题，提出了建设性的意见。其次是配合市教研院有关领导专家对白象职业学校进行教学工作调研，对职业学校教学管理和教师课堂教学起到了较好的作用。三是对任岩松中学、啸秋中学、育英高中等学校进行教学调研和检查。经过调研、检查，有效促进了学校的教学管理和办学行为的规范。在今年高考中，三溪中学和啸秋中学的成绩有了明显提高。
4、以有效载体为抓手，推进教学质量年活动。一是以成绩分析为抓手，促进教学质量的提高。召开高考一模二模三模成绩分析会、会考成绩分析会、动态评估分析会和高考质量分析会。二是不断完善动态评估，加强教学质量的及时跟踪。三是发挥学科学力评价研究小组的作用。不定期组织小组成员开展教学动态调查，掌握教学基本情况，开展有针对性的教学研究活动。四是继续实施高考奖励方案，制定2009年高考达成目标，让每一所学校都有奋斗的目标，且对达成度优秀的学校进行奖励。
5、教育教学质量稳步提高。今年全区参加新高考的应届生3122人，共有2512人上线，其中文科649人，理科1567人，体育、艺术296人，上线率达80.5%，比去年整整提高了5个百分点，位居全市第二；第一批（重点批）上线人数为233人，重点率为7.5%，比去年提高了0.2个百分点，位居全市第三。第二批（本科批）上线人数为1228人，本科率为39.3%，比去年提高了0.6个百分点，位居全市第二。
会考成绩更是喜人。今年六月，我区高一、高二学生参加了信息技术、历史、地理、政治、生物、通用技术等六门功课的省普通高中会考，平均合格率达到了99.14%，实现了年初预定的目标。各科的平均分、合格率、A等率均超过了省平均水平，生物的平均分、合格率、A等率，通用技术的平均分、A等率，信息技术的合格率均位居全市第一。
（二）坚持普职均衡发展，深化招生制度改革
1、继续完善高中招生制度改革，推进初中学校的素质教育。高中招生政策牵涉千家万户，社会关注度高。在政策出台前，我们深入学校开展招生调研，听取基层学校对招生工作的意见，将省一级重点中学的保送生名额确定为招生计划的40%。继续实行普通高中招生与初中办学水平评估相挂钩和薄弱学校名额保底的办法，调动学校的办学积极性，同时也照顾到薄弱学校的可持续发展，给予泽雅中学一定的倾斜政策，对促进我区义务教育的均衡发展起到了积极的作用。
2、认真做好保送生、特长生等招生工作。一是制定《2009年瓯海中学保送生招生实施办法》。及时监督初中学校的保送生推荐过程，要求初中学校坚持实事求是评价、公开透明操作、择优推荐对象。全区共推荐瓯海中学保送生对象235人，择优录取保送生193人。二是做好普通高中音乐、美术、体育特长生特长测试。全程监督特长生报名、测试的过程。
3、加强调控力度，确保普职均衡发展。一是要求各高中学校严格执行招生政策，规范招生行为，以大局为重，以稳定为重，以群众利益为重，认真做好今年招生工作。二是严格控制普通高中招生计划。严格执行市教育局有关文件精神，不得接受没有本校学籍的学生就读。三是严格控制普通高中最低录取分数线，各校不得招收最低录取分数线以下的学生。四是加大中职招生力度，做好提前招生和区职专主打专业的自主招生工作。
（三）深化职业学校教学改革，提高职业学校综合实力
1.注重职业学校基础能力建设。区职专“电子商务”、区二职“现代物流”被评为省示范专业，区二职会展专业被评为市示范专业；区职业中专金盾校区服装实训室建设，为打造职业教育名校打下良好基础。
2.全面推行综合学分制，注重培养学生的实践技能。为认真贯彻落实《温州市教育局关于印发中等职业学校综合学分制实施办法的通知》精神，我区中职学校全面实行综合学分制，职业学校教学改革迈出了大胆的一步。瓯海职专参加2009年省中职学生专业技能大赛，叶惠敏同学在“美容美发”专业获“女士直发碎剪造型”项目省二等奖（全省第二名），林海泽同学获省三等奖。该校汽修专业代表温州市在省技能比赛中获第四名。叶惠敏同学于6月29日代表浙江省参加全国职业技能大赛获得二等奖。这是浙江省在“美容美发”项目中获得的唯一奖项，不仅为学校、为瓯海、为温州争了光，也为浙江省争了光。
3.积极做好专业教师参加省市培训工作。根据《浙江省教育厅办公室关于做好2009年中等职业学校专业课教师培训工作的通知》精神（浙教办职成〔2009〕58号），为进一步加强中等职业学校教师队伍建设，加快培养“双师型”教师，努力提高教师专业技能和教学水平，2009年我区参加省 “双师型”教师和专业教师培训35人，参加市级各类培训43人，较好地完成了上级下达的培训任务。
4.积极开展校企合作，提高学生的职业能力。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，加强校企合作，寻找与专业对口的企业进行合作，合作企业达到60多家。这不仅能让学生直接了解具体生产岗位的技术要求，提高职业能力，为毕业与就业接轨，上岗即顶岗工作奠定基础，而且对培养学生认真负责的工作态度、团结协作的团队精神都有极大的帮助。
5.建立职教资助制度，落实中职保障措施。加大国家助学政策的宣传力度，使国家的惠民政策深入人心。积极配合计财科做好职教资助制度的落实，按规定将国家助学金足额发放到学生手中。
6.重视对民办职业学校的扶持。一是把温州市女子职业学校和瓯海艺术学校纳入2009年瓯海区职业学校提前招生计划。二是帮助瓯海艺术学校办学定位，发挥其办学特色。三是加强对民办教育的管理，对啸秋中学、六十一中学、温州育英国际实验学校、同德中学、瓯海艺术学校、温州女子职业学校等民办学校依法进行年检，进一步规范民办学校的办学行为。
（四）积极开展社区教育实验工作，努力创建学习型社会
1、积极开展社区教育实验工作。今年是我区被确定为省级社区教育实验区的第二年，为了扎实有效地开展社区教育工作，召开社区教育年度工作会议，布置年度工作要点。召开全区社区（成人）教育专干会议，布置年度具体工作，启动2009年市一级、市级和区级合格社区学校创建工作。加大社区教育的宣传力度，充分开发社区教育资源，建立区社区教育网和13个镇（街道）社区学校网站。组建社区教育通讯员队伍，加强社区教育干部和志愿者培训，积极指导镇（街道）社区学校开展工作，取得了明显的社会效益，促进了和谐社会的建设。
2、认真做好农村预备劳动力培训工作。认真贯彻落实市人民政府《关于做好农村预备劳动力培训工作的通知》文件精神，大力开展农村预备劳动力培训工作。今年计划招生450人，实际招生465人，完成招生计划的103%。同时根据成人教育的特殊性，抓住“科学规划、规范管理、检查督促、确保质量”等四个环节，使我区农村预备劳动力培训工作开展得有声有色，学员学习积极性高，培训合格率高，社会评价高。在6月份举行的温州市首届农村预备劳动力学员技能竞赛中，我区15名学员参加竞赛，有5人获奖，区教育局也获得了优秀组织奖。
3、适应社会需求，开展有针对性的职工培训。根据社会经济发展，认真做好农村劳动力素质培训，努力完成区委、区政府下达的关于农村劳动力素质培训任务；发挥社区教育和农村成人学校的资源优势，协助有关部门做好村干部学历培训、农村实用技术培训等工作，同时继续开展成人高中学历教育，以满足各类人员的教育需求。
三、提高服务意识，勤政廉政，履行服务职能
1、规范学籍管理，为学校和学生服务。所有高中学校建立了学籍管理电子化制度，各校学籍管理配备专人、专机、专柜，做到学生的电子档案和纸质档案内容的一致性，管理的统一性，给学生转学、升学及会考报名提供了高效服务。
2、改变服务方式，方便基层学校和群众办事。补办普通高中毕业证书（证明）一次性告知所需材料，随到随办，本科室负责审核，然后到市教育局有关处室办理并提供办理地点和具体经办人信息。对办理转学手续者，办理转出到区外学校的，凭本区学校转出证明，本科室审核，随到随办；区外普通高中转入本区普通高中的，要事先与本科室联系，符合转学条件的，一次性告知转学所需材料和程序，并帮助学生落实转入学校。
3、勤政廉政，公开、公正办事。本科室有工作人员3人，在工作中，坚持公开、公平、公正的办事原则，做到廉洁自律，自觉遵守国家法律法规，自觉抵制不正之风，自觉遵守党风廉政建设的各项规定，遵守廉洁从政各项行为规范。
谢谢大家！
