……在庆祝…成立100周年大会上指出，“我们要用历史映照现实、远观未来，……
把稳党的领导这一“方向盘”。打赢XSD新征程上的意识形态领域斗争主动仗，需要从党史学习中汲取力量，赓续我们党百年历史的光荣传统和制胜法则。百年历史反复证明，……
拧紧理想信念这一“总开关”。筑牢意识形态思想防线，必须具有坚定的理想信念。我们党从诞生之日起，就高举…伟大旗帜，把实现共产主义确立为最高理想。……
激活建党精神这一“动力源”。伟大建党精神是我们党领导人民迎接挑战、克服困难、夺取胜利的基因密码，是我们党作为…政党的鲜明标识，是团结带领中国人民不断应对重大风险挑战、……
夯实底线思维这一“压舱石”。坚持底线思维，强化忧患意识，是我们党一百年来排除内忧外患、经历磨难挫折、战胜风险挑战的宝贵经验。党的十八大以来，……
意识形态领域的斗争将长时间存在，……，才能保障中国特色社会主义事业行稳致远。
任丘是一片红色的土地，老一辈任丘人民的奋斗历程为我们学史……
坚持内化于心，外化于行，把学习党史同总结经验、破解难题、推动工作结合起来，加快推进高质量跨越式发展。
一是坚持以“三重四创五优化”为契机，……
二是坚持以“拆促畅增优”活动为带动，……
三是坚持以“三基”建设年活动为载体，……
四是坚持以人民为中心的根本立场，……
……指出:“深入研究党的历史,认真学习党的历史,……,承担着为党培育红色基因、编撰红色家谱、传播红色声音、传递红色能量的重要职责。
一、立足党的历史的根本属性,做红色基因的培育者
抓住党史姓党这个根本的政治属性。
把握党史为党这个党史宣传教育工作的根本原则。
筑牢党史宣传教育爱党护党的思想防线。
二、把握党史主题主线,做红色家谱的记录者
记录好…的不懈奋斗史。
记录好…的理论创新史。
记录好…的自身建设史。
三、聚焦党史主责主业,做红色声音的传播者
遵循客观规律,服务工作大局。
创新宣教载体,活化工作内容。
整合各方力量,构建工作格局。
四、坚守党的初心使命,做红色能量的传递者
党的历史是一部践行初心使命的历史。
历史是最好的教科书。
凝聚党史宣教的磅礴伟力。
党的十八大以来，……高度重视学党史、用党史，多次强调“历史是最好的教科书”，……
古人说：“灭人之国，必先去其史。”……。这是前车之鉴啊！
——2013年1月5日在新进…委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话
各级领导干部还要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，……。
——2013年3月1日在…党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话
历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。……。
——2013年６月25日在十八届……第七次…
…………
我们一定要牢记革命先辈为中国革命事业付出的鲜血和生命，牢记新中国来之不易。创业难，守业更难。广大党员、干部和人民群众要很好学习了解党史、新中国史，守住党领导人民创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。
——2020年7月22日在吉林省考察时的讲话
新春伊始，万象更新。…………
（一）
这样的一幕发人深省——
今年春节前夕，……来到贵州考察调研。在乌蒙山深处，…陷入了沉思：“从这里的悬崖峭壁，就可以想象当年红军强渡乌江有多难！”
……
（二）
“究天人之际，通古今之变”“以史为镜，可以知兴替”“欲知大道，必先为史”……重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族5000多年文明史的一个优良传统。……
党史如明灯，照亮前行之路；党史如清泉，洗涤心灵之尘；党史如号角，激发奋进之力。
………为什么“能”、…为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，……
（三）
学习…人为理想信念奋斗的历史，铸就信仰之魂。
学习…人理论与实践相结合的创新历史，夯实思想之基。
学习…人心系人民、造福人民的历史，担当为民之责。
学习…人应对危局困境、不断攻坚克难的历史，增强斗争之力。
学习…人自我革命的历史，涵养清廉之风。
学习…人推动人类文明进步的历史，拓展大同之道。
（四）
一部党史，有危难之际的绝处逢生，有挫折之后的毅然奋起，有失误之后的拨乱反正，有磨难面前的百折不挠。……
青史为鉴，记录一个民族的兴衰沉浮，揭示一个政党的人心向背，更折射历史前行的大势所趋。越是深入学习党史，就越能懂得，只要我们党始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿、站在最广大人民之中，就必将永远立于不败之地。
（五）
——学好这门“必修课”，必须坚持正确政治方向。
——学好这门“必修课”，必须坚持科学方法。
——学好这门“必修课”，必须弘扬优良学风。
（六）
井冈山，被500多座大大小小的峰峦环绕。……
不忘来路，才能行稳致远。……
立志于千秋伟业，百年恰是风华正茂。……
“我们决不能骄傲自满、止步不前，要继续谦虚谨慎、戒骄戒躁，继续艰苦奋斗、锐意进取，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴而奋力拼搏，为人类和平与发展的崇高事业不断作出新的更大贡献！”
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。……
以史为鉴，重温百年波澜壮阔史诗
…………
知所从来，方明所去。…………
追寻革命原点，倾听历史回响——
行程万里，初心如一。
缅怀前辈楷模，传承红色基因——
回顾奋斗历程，坚定历史自信——
……
向历史寻经验，向历史求规律，向历史探未来。
以学为基，传承党内教育优良传统
每一次向历史回眸，都是一次精神洗礼。
向史而新，接续谱写新的时代华章
述往思来，坚守为国为民初心——
继往开来，鼓舞攻坚克难勇气——
一部党史，就是一部不断战胜困难、创造奇迹的历史。
鉴往知来，锤炼过硬本领作风——
百年华章铸辉煌，崭新伟业已开启。
在…………坚强领导下，百年大党温故知新再出发，以昂扬的姿态踏上全面建设社会主义现代化国家新征程，必将从胜利走向新的更大的胜利。
2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。……出席会议并…，对党史学习教育进行了全面动员和部署。
今年适逢中共百年华诞，在全党范围内开展党史学习教育，备受瞩目。
…………
…指出：在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。
“正当其时”，是指这次党史学习教育恰逢建党百年的重大时刻，处于“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点。
…………
党史怎么学？…这句话值得注意：全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。
“明理”，是明白一个道理：
“增信”，是增强信仰和信念。
“崇德”，是加强党性修养。
“力行”，是学以致用，把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。
…………
对此，…曾一针见血地指出：“古人说：‘灭人之国，必先去其史。’国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心。”所以，我们对待历史虚无主义，脑子要特别清醒、眼睛要特别明亮、立场要特别坚定，绝不能有任何含糊和动摇。
因为，党史姓党。
