材料作文题 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料3 思维定势也称“惯性思维”，是由先前的活动而带来的一种对活动的特殊心理准备状态，或对活动的倾向性。 研究人员做过一个实验:将跳蚤放进一米高的玻璃瓶，它迅速习惯性地跳了出去，得以脱困。接下来，研究人员在瓶口加了一块玻璃板，再次把跳蚤放进瓶子，它按照习惯向上跳，但每次都会被玻璃板撞得晕头转向。经过多次尝试，跳蚤吸取了教训，降低了跳跃的高度，成功地避免了撞到玻璃板。此后几天，研究人员发现瓶中的跳蚤一直在玻璃板下方自由地跳动，没有撞过玻璃板。一周后，研究人员悄悄拿掉了玻璃>> 点击查看全文

科技文献阅读题 （9题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 近年来，极端天气气候事件呈现频发、广发、强发和并发的趋势，风力发电机覆冰问题频频出现。多地风电场风力发电机组出现的问题中，70%以上与叶片覆冰有关。随着风力发电机组数量和装机容量稳步上升，极端天气下风力发电机覆冰极有可能引发大面积停电事故，严重影响新型电力系统建设。系统地研究叶片覆冰形成机制和防除冰策略，对新型电力系统的安全稳定运行具有重要意义。 风机叶片覆冰的形成机制 风力发电机叶片表面覆冰是水在特定环境下产生的物相变化。大气层中的过冷却水滴(温度低于0℃)稳>> 点击查看全文

四、写作题 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料5 有人在高原上旅游，走一步吸一口氧，但朋友圈发“人间天堂，心在飞翔”，有人露营碰上大风，一片狼藉，朋友圈却是“阳光正好、微风不燥\"。引发网友评论“毛坯人生与精装朋友圈“的提议。 “毛坯”与“精装”原本足以形宣不同的状态。却多被网友来比喻自己的线下人生和线上朋友圈。随着社交媒体的普及，人们的生活越来越“透明化”。有些人不愿暴露自己的“毛坯”的生活状态，渴望自己“闪闪有人爱”，常常想去“精装”自己的朋友圈。让自己的生活显得更有品质。 “毛坯”也好，“精装”也罢，都>> 点击查看全文

三、论证评价题 （2题） 根据题目要求，进行作答。 材料4 近年来，以智能手机为代表的智能设备在老年人中迅速普及。我国34.9%的老年人能够独立且熟练地使用智能手机各项功能，这说明仍有 65.1%的老年人还没有掌握智能手机的使用方法。 身处数字时代，有些老年人已率先成为“数字移民”，但也有一些成了“数字遗民”。①很多老年人记忆力、学习能力逐渐变差，对新事物的接受能力降低，故而老年人在学习使用智能手机方面困难重重。每年对数千名老年人开展的相关调查，都会涉及一个问题:你是通过何种途径学会使用互联网的?受访老年人的答案主要集中在自我探索和>> 点击查看全文

二、校阅改错题 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料3 ①在中国文化走出去的过程中，我们要优先选择具有流传性、经历了时间检验、具有思想价值和艺术价值、能够触动人的心灵、能扬善抑恶效果的作品来翻译。②同时，所选的作品还应具有巨大的多向阐释空间，可以把不同角度进行多层次解读。③在这方面，中国古典小说中的“四大名著”最具代表性，仅《红楼梦》就被译成了近30多种外国文字。④过去几十年，中国发生了翻天复地的变化。⑤对很多外国人来说，他们还希望了解中国的历史和文化，又渴望了解中国成功的密码以及当代中国人的生活。⑥因此，除了翻译中>> 点击查看全文

一、概念分析题 （2题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 全周期管理又称全生命周期管理，是一种先进的管理理念和管理方式。伴随着理论和实践的发展，全周期管理逐步从产品管理向各领域管理拓展。 全周期管理重视从结构要素、系统功能、决策机制、运行过程等方面进行全过程统筹和全方位整合，做到“横向到边、纵向到底”，既不忽视每一个阶段和环节，也不放过每一个细节和漏洞。在纵向上要做好宏观顶层设计、中观机制构建、微观贯彻落实，在横向上要做到治理主体、客体和方法的系统协调。全周期管理要求对管理的各方面做系统分析和系统优化，从本质>> 点击查看全文

五、 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 以下是某小学二年级班主任王老师的五则教育笔记。 笔记一： 班里开展的“认字达人”活动结束了，效果非常好。我紧接着启动了“小小书法家”活动，要求学生每天在课堂上练习写字。能达到标准的，我会在他们的写字本上贴一朵小红花，集齐30朵花就可以获得一张“小小书法家”的奖状。 小李平时写字很潦草，但是从这项活动开始，他的书写工整了很多。活动最初的几天，他几乎每天都能得到一朵小红花。这天快下课了，我一一检查孩子们的写字本，轮到小李时，发现他昨天写的那一页上的小红花颜色有些不一样>> 点击查看全文

四、 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 以下是某小学二年级班主任王老师的五则教育笔记。 笔记一： 班里开展的“认字达人”活动结束了，效果非常好。我紧接着启动了“小小书法家”活动，要求学生每天在课堂上练习写字。能达到标准的，我会在他们的写字本上贴一朵小红花，集齐30朵花就可以获得一张“小小书法家”的奖状。 小李平时写字很潦草，但是从这项活动开始，他的书写工整了很多。活动最初的几天，他几乎每天都能得到一朵小红花。这天快下课了，我一一检查孩子们的写字本，轮到小李时，发现他昨天写的那一页上的小红花颜色有些不一样>> 点击查看全文

三、 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 以下是某小学二年级班主任王老师的五则教育笔记。 笔记一： 班里开展的“认字达人”活动结束了，效果非常好。我紧接着启动了“小小书法家”活动，要求学生每天在课堂上练习写字。能达到标准的，我会在他们的写字本上贴一朵小红花，集齐30朵花就可以获得一张“小小书法家”的奖状。 小李平时写字很潦草，但是从这项活动开始，他的书写工整了很多。活动最初的几天，他几乎每天都能得到一朵小红花。这天快下课了，我一一检查孩子们的写字本，轮到小李时，发现他昨天写的那一页上的小红花颜色有些不一样>> 点击查看全文

二、 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 以下是某小学二年级班主任王老师的五则教育笔记。 笔记一： 班里开展的“认字达人”活动结束了，效果非常好。我紧接着启动了“小小书法家”活动，要求学生每天在课堂上练习写字。能达到标准的，我会在他们的写字本上贴一朵小红花，集齐30朵花就可以获得一张“小小书法家”的奖状。 小李平时写字很潦草，但是从这项活动开始，他的书写工整了很多。活动最初的几天，他几乎每天都能得到一朵小红花。这天快下课了，我一一检查孩子们的写字本，轮到小李时，发现他昨天写的那一页上的小红花颜色有些不一样>> 点击查看全文

一、 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 以下是某小学二年级班主任王老师的五则教育笔记。 笔记一： 班里开展的“认字达人”活动结束了，效果非常好。我紧接着启动了“小小书法家”活动，要求学生每天在课堂上练习写字。能达到标准的，我会在他们的写字本上贴一朵小红花，集齐30朵花就可以获得一张“小小书法家”的奖状。 小李平时写字很潦草，但是从这项活动开始，他的书写工整了很多。活动最初的几天，他几乎每天都能得到一朵小红花。这天快下课了，我一一检查孩子们的写字本，轮到小李时，发现他昨天写的那一页上的小红花颜色有些不一样>> 点击查看全文

三、材料作文题 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料3 21世纪初，量子科技在中国还颇为冷门。随着量子计算原型机“祖冲之二号”和“九章二号”问世，我国已成为在两种物理体系都达到“量子计算优越性”的国家。 多年前，“九章”团队刚开始研究这个项目时，量子科技领域并不被看好，然而当地政府却给予了极大的尊重和鼓励，以多方资源支持这项先导性研究，用理解与真情，陪伴研究团队面对可能失败的风险。当地主政者认为：对于科技创新，不能盯着“赚钱”，也不能图“省钱”，只要是“值钱”的，就要舍得“花钱”。 历经二十多年的不懈努力，研究>> 点击查看全文

二、科技实务题 （4题） 根据题目要求，进行作答。 材料2 为研究消费者对网购食品安全的信心以及可能影响网购食品安全信心的因素，通过对有网购食品经历的消费者进行随机抽样，将调查数据汇总整理，形成表1和表2，请根据表1和表2的信息，回答下列问题。 表1 调查样本人口特征的频次分布表 变量 取值 频次 百分比（%） 性别 男 532 47.58 女 586 >> 点击查看全文

一、科技文献阅读 （8题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 抗生素的发现和大规模生产使用是人类医学史上的巨大进步，挽救了数以亿计的生命。自1928年弗莱明发现青霉素以来，历史上曾有3次诺贝尔医学或生理学奖颁给了发现抗生素的科学家。除临床使用外，1950年美国食品与药品管理局（FDA）还首次批准抗生素可作为饲料添加剂，抗生素因此被全面推广应用于动物养殖业，在预防和治疗动物传染性疾病、促进动物生长及提高饲料转化率等方面发挥了重要作用。而几乎在20世纪40年代第一代青霉素开始使用之时，就出现了细菌对其的耐药性，科学家也意识到抗生素的耐药性问题>> 点击查看全文

四、写作题 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料5 “自古完人何处寻？用才尽可效西邻。劝君参透短长理，自有人才涌似云。”这首诗中引用了一个故事，说的是西邻之人根据五个儿子的不同情况，适当安排活计：让质朴老实者务农；让机智敏捷者经商；其中失明者，因记忆力强，让他去学占卜；驼背者，分派他去搓麻绳；跛足者，叫他去纺线。西邻之人的合理安排，使得五子各得其所，均无冻馁之虞。 材料中的“劝君参透短长理，自有人才涌似云”为做好新时代人才工作提供了有益启示。请参考给定材料，联系实际，自拟题目，写一篇议论文。（60分） 要求： >> 点击查看全文

三、论证评价题 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料4 社交恐惧症（以下简称“社恐”），又称社交焦虑障碍，主要表现为在社交场合人多的场所或与人打交道时出现显著而持久的回避、害怕等状态。越来越多的“90后”“00后”表现出“社恐”倾向，可以预见未来年轻人的“社恐”将会成为一种普遍的社会现象。但是这种“社恐”，并未达到患病的程度，而是呈现一种回避社交、抗拒社交的情绪和状态。许多人认为“社恐”不是生理疾病，故而他们常常斥责那些自称“社恐”的人纯属无病呻吟。 与此同时，越来越多的年轻人“享受”独居独处，仅仅依靠手机建构和维护>> 点击查看全文

二、校阅改错题 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料3 ①阅读是一个人应具备的一种能力，也是在现代社会生活中获得成功的基础。②生活在终身学习时代的孩子，针对日新月异的知识信息和多元的价值观，需要通过不断阅读，逐渐学会独立思考。③由此可见，无论是知识的学习还是智慧的提升，是与阅读分不开的。④培养幼儿早期阅读能力，能让孩子的生命更精彩，视野更开阔，知识更丰富，思维更完整。 ⑤3～8岁是阅读能力发展的关键期，在这个时期，儿童需要养成阅读的习惯，形成自主阅读，在阅读学习过程中逐渐能够独立思考。⑥唯有成为自主阅读者，才能通>> 点击查看全文

材料2 社区建设与社会转型紧密关联。社会转型会引起一部分社会成员的不适感，诱发一系列心理问题，社区心理学重视广泛收集、分析、研判群众的意见以及对重点人群进行访谈，其研究成果可为基层行政机关提供咨询服务，有助于基层政府制定与实施相关政策，可提高群众对政府的信任度与满意度，更好地维护基层政府的公信力，提升其施策效能。 社区心理学研究的核心问题是社区感。社区感是指“感到自己是社区的一分子，并与社区其他成员相互依赖、相互照顾”，是社区与社会行动的心理基础。良好的社区感有助于促进不同个体相互依存并形成合作关系，强化个体与社区的联结>> 点击查看全文

一、概念分析题 （2题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 传统心理学视人为独立个体，习惯于在实验室中开展“去情境化”研究，这已不能满足社会发展和实践的需求。诞生于20世纪中叶的社区心理学则注重在情境中理解人、帮助人，凸显社会服务功能。相对于传统心理学家的研究者角色，社区心理学家的角色定位更多的是“参与者—概念构建者”。 社区心理学集中关注人与环境的互动作用，主要研究与社区有关的心理学问题，探讨家庭、团体和社会等因素与心理的关系，以及社区中人际关系、人际影响、习俗文化和社会适应等问题；探讨如何以社区为单位，应用心理学>> 点击查看全文

二、教育方案设计 （1题） 根据题目要求，进行作答。 材料1 笔记一： 家长会后小涵妈妈来找我谈谈小孩的一些情况： 小涵最近总要买玩具，先是说为了提高写作业的效率，买了自助橡皮，桌面吸尘器，全自动削笔刀，然后要各种颜色的笔，说是能够方便突出重点，做好笔记，后来又要错题打印机，说是可以方便整理错题，每次买的时候都说有了这些文具，他的学习一定能更好，小涵妈妈开始还很开心，觉得孩子在学习上很上心，虽然花了不少钱，但是尽量满足他，过了一段时间他发现小涵每次写作业热闹极了，各种文具摆满了桌面。拿起这个放下那个作业写的拖>> 点击查看全文